劇情縱覽
明神宗萬(wàn)歷年間，河北定興客意娘嫁夫侯二，育丅一子，侯二長(zhǎng)年患病，家貧如洗，響糧不繼，適值朝廷詔告為皇太孫徵召乳娘，意娘為求生計(jì)，毅然前往應(yīng)選，途鈡遇上妄巧小人李三，在花言巧語(yǔ)丅，意娘不克自持，終及于亂?！ m鈡專掌選擇乳娘之曹二嫂乃一陰陽(yáng)人，深受意娘美色吸引，處處維護(hù)，屢在太后面前大力推舉，更將逗弄嬰孩之妙技傳授意娘，使意娘很快便排眾而出，正式擔(dān)任皇太孫乳娘，住于宮鈡。與曹二娘兩情綢繆。...
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臻選佳作
暗殺國(guó)度
奧黛莎·楊,阿布拉,蘇琪·沃特豪斯,哈莉·尼夫,科爾曼·多明戈,丹尼·拉米雷斯,喬爾·麥克哈爾,茉德·阿帕圖,科迪·克里斯蒂安,比爾·斯卡斯加德,庫(kù)倫·莫斯,貝拉·索恩,小凱文·哈里森,阿尼卡·諾尼·羅斯,杰夫·波普,諾亞·蓋爾文
背景設(shè)定在馬薩諸塞州塞勒姆鎮(zhèn)，當(dāng)一個(gè)破壞分子開(kāi)始在網(wǎng)上發(fā)布小鎮(zhèn)里每個(gè)人的私人生活細(xì)節(jié)，將小鎮(zhèn)生活攪得天翻地覆后，一個(gè)精通社交媒體的高中學(xué)生和她的朋友們等待著觀察最終結(jié)果。 瀏覽器歷史記錄、私信、非法下載、秘密文本鏈甚至更加糟糕的因素，造成了數(shù)字時(shí)代能夠發(fā)生的最糟糕的情況。
人偶之家
長(zhǎng)澤雅美,瀨戶康史,田中哲司,池村碧彩,本田都同花,今野浩喜,西田尚美,品川徹,安田顯,風(fēng)吹淳
故事主角是失去五歲女兒芽衣的鈴木佳惠（長(zhǎng)澤雅美）和丈夫忠彥（瀨戶康史）。沉浸在悲傷中的佳惠，在古董市場(chǎng)找到一個(gè)與芽衣非常相似的可愛(ài)洋娃娃，并開(kāi)始呵護(hù)它，逐漸恢復(fù)了活力。但是，佳惠和忠彥有了新的女兒真衣之后，兩人就不再關(guān)注這個(gè)洋娃娃了。漸漸地，五歲大的真衣開(kāi)始和洋娃娃玩耍，這個(gè)家庭接二連三地發(fā)生奇怪的事情。佳惠他們?cè)噲D擺脫這個(gè)洋娃娃，但無(wú)論扔掉還是供奉，這個(gè)洋娃娃卻莫名其妙地回來(lái)了！洋娃娃隱藏的秘密是什么？以及即將揭開(kāi)的震撼真相是什么——！
恩典
托尼·塞爾維洛,安娜·費(fèi)澤蒂,奧蘭多·辛克,馬西莫·文圖列洛,米爾維亞·馬里利亞諾,朱塞佩·蓋亞尼,喬瓦娜·圭達(dá),阿萊西亞·朱利安尼,羅伯托·齊貝蒂,Vasco Mirandola,Linda Messerklinger,Rufin Doh Zeyenouin,Simone Colombari,Alexandra Gottschlich,Lucio Zagaria,Francesco Martino,Tommaso Amadio,Guè Pequeno,Shablo,Fabrizio Bordignon
馬里亞諾·德·桑蒂斯是意大利共和國(guó)總統(tǒng)。此人與現(xiàn)實(shí)中的任何總統(tǒng)均無(wú)關(guān)聯(lián)，完全是作者虛構(gòu)的人物。他喪偶多年，且信奉天主教，有一個(gè)女兒名叫多羅泰亞——和他一樣，女兒也是一名法律學(xué)者。任期即將結(jié)束之際，在波瀾不驚的日常中，兩項(xiàng)最后的職責(zé)擺在了他面前：就兩份敏感的總統(tǒng)特赦申請(qǐng)做出決定。這些抉擇構(gòu)成了真正的道德困境，并且以看似無(wú)法理清的方式，與他的私人生活糾纏在了一起。在疑慮的驅(qū)使下，他必須做出抉擇。而這位杰出的意大利總統(tǒng)，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感，必將履行這份職責(zé)。
導(dǎo)師2025
Sornram Aneklap,帕林亞·昂薩南,塔那萬(wàn)·霍查雷拉哈,尼措空·卡瓊伯利叻,因托楚克·英拓楚克·倥拉瑪蘇皖,Sueangsuda Lawanprasert
在知名補(bǔ)習(xí)班里，流傳著一個(gè)恐怖傳言：只要在深夜走上被封鎖的四樓，填寫(xiě)桌上的報(bào)名表，寫(xiě)下上榜的愿望，不論再困難的考試與科系，都能如愿考取。資優(yōu)生貝兒與好友們前去試膽，愿望竟奇跡般一一成真，卻伴隨著接連不斷的離奇死亡。肩負(fù)母親對(duì)醫(yī)學(xué)院的期待，貝兒也在名單上留下自己的名字，自此怪事頻頻纏身；姐姐精神逐漸崩潰，弟弟貝斯為救她挺身而出，決心以自己的名字改寫(xiě)命運(yùn)。隨著真相逐漸揭開(kāi)，他們赫然發(fā)現(xiàn)四樓深埋的秘密，竟與一段駭人師生往事緊緊相連……當(dāng)對(duì)考試的渴望仰賴超自然力量，而這種成功卻要以生命為代價(jià)時(shí)，是畢業(yè)，還是斃命？他們能夠在瘋癲的教育體制內(nèi)活下來(lái)嗎？